Tematiche principali: vegetazione arborea ed arbustiva; prodotti e funzioni del bosco
Rivolto a: classi III, IV e V scuola primaria, scuola sec. di I°
Giunti con il pullman fino alla Casa del Parco di Vezza d’Oglio si parte per un’escursione nei boschi della zona. Non è immediato leggere un bosco: le fasce vegetazionali cambiano salendo in quota, e con loro variano le principali piante, gli arbusti del sottobosco e gli animali che ci vivono. E non solo l’altezza influisce: è sufficiente voltarsi per osservare il versante di fronte e notare come i raggi del sole siano fondamentali per la crescita di una specie piuttosto di un’altra. Bastano pochi fondamentali insegnamenti per imparare a guardare con occhio critico, e si scopre come i pascoli del bestiame abbiano tolto terreno al bosco, o come piante delle alberature stradali di città siano cresciute in un ambiente a loro poco congeniale: è tutto dovuto all’influenza dell’uomo che modella il paesaggio in base alle sue necessità, trasformandolo a volte senza fare attenzione alle necessità della vegetazione. E in quest’ottica è semplice far capire ai ragazzi perché la montagna va rispettata, affinché lei non si ribelli con alluvioni e frane, in un mondo fatto di collaborazione e amicizia tra uomo e natura.
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