--- Alternativa Ambiente - Casa del parco dell'Adamello ---
Menu principale:
Scuola Secondaria 1° grado
Programmi Scuole
I ragazzi della scuola secondaria di primo livello hanno l’età giusta per poter affrontare le tematiche naturalistiche con spirito critico. Attraverso l’educazione ambientale si deve trasferire ai ragazzi una visione positiva dell’ambiente e delle possibilità di tutelarlo: è necessario quindi indicare parametri precisi sul che cosa fare e come fare, per impegnarsi a indurre nelle società nuovi comportamenti che si oppongano al degrado dell’ambiente e ne ripropongano il recupero.
Per stimolare i ragazzi ad avvicinarsi con interesse all’educazione ambientale, in un’età indubbiamente difficile, verranno utilizzati metodi nuovi: le lezioni in classe verranno rese innovative ed interessanti con l’utilizzo di esperimenti pratici e attività tecniche che coinvolgono i ragazzi in prima persona. Inoltre, le lezioni in aula sono spesso affiancate da escursioni in ambiente, durante le quali gli studenti potranno “toccare con mano” ciò che hanno imparato in classe. Infine, se viene concordato con gli insegnati, può essere realizzato un momento di presentazione del percorso svolto da parte dei ragazzi ai genitori e al resto della scuola.
Foglieggiando
La cultura del verde attraverso il riconoscimento delle principali specie
Una serie di incontri per avvicinare gli alunni alla cultura del verde attraverso il riconoscimento delle principali specie arboree autoctone e in genere vegetanti nella zona della Valle Camonica, del Sebino e della Franciacorta. Durante gli incontri e le uscite sul territorio verranno date indicazioni per la raccolta, il riconoscimento e la conservazione dei campioni vegetali, con lo scopo di realizzare un semplice erbario. Il progetto ha come obiettivo principale la sensibilizzazione dei ragazzi, e di conseguenza anche delle famiglie, alla salvaguardia del territorio.
Fotografiamo la natura
Arte e tecnologia applicata al regno delle piante
Realizzazione di un concorso fotografico che esprima l’arte in natura attraverso un corso base di fotografia, per dare la possibilità agli studenti di ogni età di esprimere la propria sensibilità artistica, ricercando nel particolare l’universo di forme che ci circonda. Queste immagini naturali, affrontate sotto una luce diversa, possono essere tradotte in inusuali opere d’arte. La competizione per la ricerca di elementi interessanti permette il risveglio e l’utilizzo di sensi sopiti, che aumentano la capacità di relazionarsi col mondo naturale.
Il bosco: un mondo davvero magico
L’ecosistema bosco nella sua complessità
Il progetto si propone di far conoscere, apprezzare e valorizzare la risorsa boschiva, le sue caratteristiche e le applicazioni che, nel tempo, sono state fondamentali per lo sviluppo delle civiltà nelle vallate alpine come la nostra. Il bosco ricopre il 40% del territorio del Parco ed è di grandissima importanza poiché è elemento costitutivo di molti degli ambienti naturali dell’area protetta e in esso trovano rifugio tantissime specie animali. I ragazzi impareranno a riconoscere la flora alpina presente sul loro territorio attraverso chiavi dicotomiche facilitate. Il progetto consentirà inoltre di prendere coscienza delle realtà locali che si basano sull’utilizzo del bosco e consentirà ai ragazzi di conoscere nel dettaglio tale risorsa calata nel contesto del Parco.
I regni del bosco: minerale, vegetale, animale
Conoscere l’ecosistema bosco ed i suoi componenti
Tre mondi che si intersecano in uno, legati indissolubilmente da una stretta alternanza vitale. Il passaggio attraverso questi diversi regni ci permette di capire i meccanismi che sono alla base della vita regalandoci un appassionante viaggio nel segreto del bosco dal sottosuolo alla cima di un grande albero.
La cava di marmo bianco del Borom (Vezza d’Oglio)
Un esempio di archeologia industriale in alta Valle Camonica
L’obiettivo del progetto è quello di suscitare nei ragazzi l’interesse verso una realtà importante per Vezza d’Oglio e i paesi vicini fino alla prima metà del ‘900 ancora visibile sul territorio. Attraverso un percorso didattico si vogliono coinvolgere i ragazzi, e di riflesso anche le famiglie, alla tematica della geomorfologia, al fine di valorizzare la località Borom e l’area di cava, per sensibilizzare e far conoscere a tutti l’archeologia industriale ancora presente sul territorio. Durante gli incontri con le classi gli esperti di Alternativa Ambiente, avvalendosi di attività pratiche nelle quali saranno coinvolti direttamente i ragazzi, aiuteranno gli studenti a scoprire le caratteristiche di questa pietra, l’importanza della cava e delle attività ad essa legate per l’economia dei paesi dell’alta valle. Il progetto si concluderà con un’escursione lungo il percorso dei minatori e una visita alla cava.
L’acqua: dai vita al tuo fiume
Il valore dell’acqua, una risorsa spesso sottovalutata
L’acqua è una risorsa fondamentale che tuttavia viene spesso sottovalutata. Attraverso un percorso didattico fatto di lezioni frontali, esperienze pratiche ed uscite sul territorio, i ragazzi impareranno il valore dell’acqua e il modo corretto di utilizzarla senza sprechi. Il percorso seguirà contemporaneamente due vie: si analizzeranno le caratteristiche di un torrente che scorre nei dintorni della scuola e l’acqua potabile fornita dal Comune. Gli studenti apprenderanno come analizzare correttamente un fiume e quali sono le tecniche di potabilizzazione dell’acqua e i suoi usi nell’economia. E’ possibile organizzare anche una visita guidata ad un depuratore.
L’acqua: dai vita al tuo lago
Il valore dell’acqua, una risorsa spesso sottovalutata
L’acqua è una risorsa fondamentale che tuttavia viene spesso sottovalutata. Attraverso un percorso didattico fatto di lezioni frontali, esperienze pratiche ed uscite sul territorio, i ragazzi impareranno il valore dell’acqua e il modo corretto di utilizzarla senza sprechi. Il percorso seguirà contemporaneamente due vie: si analizzeranno le caratteristiche del tratto di lago su cui si affaccia il paese e l’acqua potabile fornita dal Comune. Gli studenti apprenderanno come analizzare correttamente un ambiente acquatico e quali sono le tecniche di potabilizzazione dell’acqua e i suoi usi nell’economia. E’ possibile organizzare anche una visita guidata ad un depuratore.
L’ecosistema boschivo
Funzione ecologica, le varietà boschive, effetti benefici del bosco
I boschi rappresentano l’habitat più importante dei nostri territori di montagna. Conoscere l’associazione dei molti organismi che lo costituiscono e le diverse associazioni botaniche che lo formano, ci aiuta a comprenderne i meccanismi che lo portano alla crescita armonica o alla sua definitiva scomparsa. Vi sono una pluralità di aspetti positivi sull’ambiente e sull’uomo, essenziali alla nostra sopravvivenza e di grande interesse poiché offrono ricreazione e svago.
L'orienteering
Orientarsi nella natura come veri esploratori
Il progetto si propone di far conoscere ai ragazzi gli strumenti topografici fondamentali e di far loro capire il funzionamento ed il corretto utilizzo di bussole e altimetri. Al termine del progetto i ragazzi avranno acquisito le conoscenze necessarie per leggere correttamente le differenti carte topografiche e di orientarsi all’interno di un area definita. Altresì durante il progetto verranno forniti gli elementi necessari per comprendere dalla cartografia le caratteristiche fisiche di un’area (pendenza, distanza, esposizione…).
